October 26,2558

Learning record seven times.

    บันทึกการเรียน ครั้งที่ 7


1. The knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)

กิจกรรม 

-ทำไม้ชี้ สำหรับการใช้สอนเด็ก

โดยออกเเบบตัวการ์ตูนหัวชี้ด้วยตนเอง ลักษณะคือต้องมีหัวชี้ที่ชัดเจน


งานที่มอบหมาย

-ฝึกเขียนตัวอักษรหัวกลมตัวเหลี่ยม

-ให้จับกลุ่มกันเเล้วครั้งต่อไปให้เลือกไม้ที่ดีที่สุดในกลุ่ม เพื่อนำไปใช้ประกอบการสอน

2.From what has been learned.(สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้)

-ได้ออกแบบตัวการ์ตูนสำหรับไม้ชี้ด้วยตนเอง

-ฝึกความคิดจินตนาการในการสร้างสรรค์ผลงาน

-มีความสุขที่ได้ทำงานตามอิสระ





3. assessment (ประเมิน)


-ตัวเอง เเต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา


-เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตอบคำถามในห้องอย่างสนุกสนาน 

ทุกคนมีส่วนร่วมกับการเรียน


-ห้องเรียน ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย มีอุกรณ์ในห้องที่ครบถ้วนสมบูรณ์


-อาจารย์  แต่งกายสุภาพ สอนได้ละเอียด บรรยายในเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างครบถ้วนเเละเข้าใจ

ง่าย สอดแทรกเพลงเข้ามาสอนทำให้รู้สึกสนุกไปกับการเรียน

October 19,2558

learned that six times.

    บันทึกการเรียน ครั้งที่ 6


1. The knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)


กิจกรรม 


ให้ความรู้ในเรื่องการศึกษาเเนวทางที่จะนำไปสู่การสอบบรรจุสำหรบเป็นข้าราชการครู

อาจารย์เลี้ยงขอบคุณเนื่องในโอกาสที่นักศึกษาได้ช่วยงานอาจารย์ได้สำเร็จลุล่วง


งานที่มอบหมาย

-เเต่งเพลงอะไรเอ๋ย เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 2 เพลง

-เตรียมเเนวคิดการทำไม้คฑาในสัปดาห์ถัดไป

-หัดร้องเพลง Twinkle,twinkle,little star

2.From what has been learned.(สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้)


-เป็นการเริ่มเตรียมตัวเพื่อให้รู้ว่าการสอบบรรจุครูจะต้องอ่านหนังสืออะไรบ้าง

-มีความมุ่งมั่นเเละเราก็ตั้งเป้าหมายเพื่อให้ไปถึงจุดหมาย

-มีทัศนคติเละเเนวคิดความเป็นครูมากยิ่งขึ้น






3. assessment (ประเมิน)


-ตัวเอง เเต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา


-เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตอบคำถามในห้องอย่างสนุกสนาน 

ทุกคนมีส่วนร่วมกับการเรียน


-ห้องเรียน ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย มีอุกรณ์ในห้องที่ครบถ้วนสมบูรณ์


-อาจารย์  แต่งกายสุภาพ สอนได้ละเอียด บรรยายในเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างครบถ้วนเเละเข้าใจ

ง่าย สอดแทรกเพลงเข้ามาสอนทำให้รู้สึกสนุกไปกับการเรียน

October 5,2558

 Learned five times.

    บันทึกการเรียน ครั้งที่ 5


1. The knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)


-ทำกิจกรรมเกมทายใจนักมายากลระดับโลก

ตอบคำถามตามความรู้สึกของเราจากนั้นฟังที่ครูเฉลย



-กิจกรรมนักออกแบบอาคาร

โดยมีอุปกรณ์ให้ 2 อย่าง คือไม้จิ้มฟันเเละดินน้ำมัน จากนั้นจับกุ่ม 3 คน

จะทำการต่อเเละเเข่งว่าใครจะต่อได้สูงที่สดทั้งหมด 3 ครั้ง โดยครั้งเเรกห้ามพูดคุยกัน 

ครั้งที่ 2 ให้ 2 คนทำได้เเต่ห้ามพูด อีกคนนึงพูดเเต่ห้ามทำ

ครั้งสุดท้ายให้ช่วยกันทั้ง 3 คนพูดคุยปรึกษากันได้ 

โดยการต่อในเเต่ละครั้งก็จะใช้ไม้บรรทัดวัดว่าได้ความสูงเท่าไหร่เเละในครั้งต่อๆไปพัฒนาเพิ่มขึ้นหรือไม่

*เนื้อหาที่เรียนในใบงาน  

-การเล่นเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

การเล่น  คือ  

1.กระบวนการเรียนรู้ และประสบการณ์ที่เด็กได้รับ 

2.ทำให้เด็กเกิดความสนุกเพลิดเพลิน ผ่อนคลาย


3.ปรับตัวให้เข้ากับเพื่อนและสิ่งแวดล้อม 

-แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการเล่น

Piaget   กล่าวถึงพัฒนาการการเล่นของเด็กว่ามี 3 ขั้น ดังนี้

1. ขั้นการเล่นโดยใช้ประสาทสัมผัส (Sensorimotor Play)

2. ขั้นการเล่นสร้างสรรค์ (Constructive Play)


3. ขั้นการเล่นที่ใช้สัญลักษณ์ (Symbolic Play)


-ประเภทของการเล่นเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

1.การเล่นกลางแจ้ง


2.การเล่นในร่ม



-หลักการจัดกิจกรรมการเล่นสรรค์สร้าง

1.ศึกษาสภาพของเด็กและกำหนดขอบข่ายความสามารถของเด็ก

2.ศึกษาสภาพแวดล้อม จัดเตรียมสื่อและกิจกรรมให้เหมาะสม

3.มีส่วนร่วมกับเด็กในจังหวะเวลาที่เหมาะสม


4.มีการสรุปท้ายกิจกรรม



-กิจกรรมเรือน้อยบรรทุกของ

ให้ไม้เสียบลูกชิ้นกลุ่มละ 1 อัน กับกระดาษกลุ่มละ 1 แผ่น

จากนั้นพับให้เป็นเรือทำวิธีไหนก็ได้ให้เรือสามารถบรรทุกไข่ให้ได้ทั้งหมด 20ใบ โดยไม่จม

      

2.From what has been learned.(สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้)

-ได้ฝึกความมีสมาธิอยู่กับที่ที่ทำอยู่

-ได้ฝึกการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า

-ได้ฝึกการรับฟงความคิดเห็นของผู้อื่น

-ได้ฝึกการทำงานอย่างเป็นระบบ

-มีความคิดส้รางสรรค์จินตนาการ

-ฝึกความสามัคคีในกลุ่มตนเอง

3. assessment (ประเมิน)

-ตัวเอง เเต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา

-เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตอบคำถามในห้องอย่างสนุกสนาน 

ทุกคนมีส่วนร่วมกับการเรียน

-ห้องเรียน ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย มีอุกรณ์ในห้องที่ครบถ้วนสมบูรณ์

-อาจารย์  แต่งกายสุภาพ สอนได้ละเอียด บรรยายในเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างครบถ้วนเเละเข้าใจ

ง่าย สอดแทรกเพลงเข้ามาสอนทำให้รู้สึกสนุกไปกับการเรียน

September 21, 2558

 The first four  classes

    บันทึกการเรียน ครั้งที่ 4



1. The knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)

-ทำกิจกรรมการเรียนสติก่อนการเริ่มเรียน โดยจะกำหนดตัวเลข เช่น คนที่พูดเลข 3 กับ 7

 ให้ปรบมือเเทนการพูด ถ้าใครหลุดพูดออกมาก็จะโดนเรียกออกมาหน้าชั้น

เพื่อเต้นประกอบเพลงเป็นการทำโทษ

เพลงที่ใช้เต้น

1.เพลงอาบน้ำ

 2.เพลงชูมือขึ้นเเล้วหมุน

3.เพลงกายบริหาร

-ร้องเพลงใหม่ ชื่อเพลง mary had a little lambและทบทวนเพลงเดิมด้วย

-กิจกรรมดีไซน์เนอร์ระดับโลก โดยการออกเเบบเสื้อผ้าจชุด

จากกระดาษหนังสือพิมพ์ โดยให้คิดคอนเซปต์ของชุดด้วยพร้อมพรีเซนต์

2.From what has been learned.(สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้)

-ได้ฝึกความมีสมาธิอยู่กับที่ที่ทำอยู่

-ได้ฝึกร้องเพลงภาษาอังกฤษเเละมีเเบบเพลงตัวอย่างให้ฟังเพื่อให้ได้ทำนองที่ถูกต้อง

-ได้ร่วมกันสร้างสรรค์ชุดที่จะประดิษฐ์ออกมากับกลุ่มของตัวเอง 

-มีความคิดส้รางสรรค์จินตานาการ

3. assessment (ประเมิน)

-ตัวเอง เเต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา

-เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตอบคำถามในห้องอย่างสนุกสนาน 

ทุกคนมีส่วนร่วมกับการเรียน

-ห้องเรียน ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย มีอุกรณ์ในห้องที่ครบถ้วนสมบูรณ์

-อาจารย์  แต่งกายสุภาพ สอนได้ละเอียด บรรยายในเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างครบถ้วนเเละเข้าใจ

ง่าย สอดแทรกเพลงเข้ามาสอนทำให้รู้สึกสนุกไปกับการเรียน

September 7, 2558

   The first three classes

    บันทึกการเรียน ครั้งที่ 3

1. The knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)

-ร้องเพลงก่อนเข้าสู่บทเรียน เพลง incy wincy spder

กับเพลง i love you you love me

และร้องเพลงใหม่ london bridgo is falling down

-เล่นเกมผ่อนคลายก่อนเข้าสู่บทเรียน เกี่ยวกับไร่สตรอเบอรรี่

-เรียนในหัวข้อเรื่องการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

-บรรยากาศที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

-การจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

-จากนั้นอาจารย์ก็สาธิตการสอนเด็กๆในการใช้วัสดุจากธรรมชาติในการระบายสีลงบนกระดาษตาม

จินตนาการของเด็กๆ

-จากนั้นก็ไปเก็บดอกไม้ ใบไม้ มาเพื่อทำการระบายออกมาให้เป็นรูปภาพ

-นำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนว่า ใช้วัสดุอะไรบ้างเเละได้สีกี่สี

2.From what has been learned.สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้

-ได้ฝึกร้องเพลงภาษาอังกฤษ คำพูดการใช้สำเนียงที่ถูกต้อง

-ได้รู้จักการใช้ไหวพริบในการตอบคำถาม

-ได้ใช้จินตนาการในการระบายสีโดยการใช้วัสดุธรรมชาติ เช่น ดอกไม้ ใบไม้ เป็นต้น





3. assessment (ประเมิน)

-ตัวเอง เเต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา

-เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตอบคำถามในห้องอย่างสนุกสนาน 

ทุกคนมีส่วนร่วมกับการเรียน

-ห้องเรียน ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย มีอุกรณ์ในห้องที่ครบถ้วนสมบูรณ์

-อาจารย์  แต่งกายสุภาพ สอนได้ละเอียด บรรยายในเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างครบถ้วนเเละเข้าใจ

ง่าย สอดแทรกเพลงเข้ามาสอนทำให้รู้สึกสนุกไปกับการเรียน